こんにちは【Space B KOBE】の内林です。

5月15日月曜日クラスのレッスンの模様をお伝えさせて頂きます。

スゴイです！！(゜o゜)！！！

誰一人泣かないで、みんながレッスンスタートできました！！！

リトミックレッスンからのスタートなのですが、

いつもは誰かが泣いていたりするのですが、

この日は始まる前からみんなが泣かずにゆったりとした気持ちでレッスンが始まりました(*’▽’)

手足の運動、ブラブラしながら、手首と足首をほぐしながら、

音がストップしたら手足もストップです。

『トントント～ン♪どなたです～♫』

のお歌に合わせてドアをノックします。

誰が出てくるかドキドキです( *´艸｀)

パラバルーンもみんな大好きで、

曲に合わせて上にあげたり、下に下げたり揺らしたり。。。(*^^*)

キャッキャ言いながら子供たちの楽しそうな声が聞こえてきます(*’▽’)

 

英語でのレッスンもみんなしっかりと先生の言葉を聞いて理解しようとしています。

ご挨拶もマイクを向けてインタビュー形式です。

マイクに向って

『Here!!  Thank you!!』

と言えるようになってきました!(^^)

 

お部屋の電気を消して、おやすみの挨拶から、

朝目覚めて、おはようのご挨拶→洗顔→歯ブラシ→髪をとく→服を着る　までを歌に合わせて覚えていきます。

女の子ばかりのこの日、

みんな自分の歯ブラシとクシをもらってご満悦の様子☆

毎朝ママに綺麗にしてもらっているのがわかります(*^^*)

 

アートでは、一日遅いですが、母の日のプレゼントを作製しました。

お手てが汚れるのをみんな嫌がるのですが、

この日は積極的！

絵具を手のひらに塗る気持ち悪さも楽しんでくれていました(笑)

ママにプレゼントするために一生懸命作ってくれました。

誰かのために、という思いがみんなの集中力と創作意欲をさらに強くさせてくれました☆

とっても可愛い作品が出来ました。

お母様方もとても喜んで頂いて、私達もとっても嬉しい気持ちになりました(*^^*)

～おかあさん　いつも　ありがとう～

 

普通の幼児教室とは少し違った教室

子供の習い事と言えば【Space B KOBE】

新しいスタイルのキッズスクール

こんにちは【Space B KOBE】の内林です。

5月10日、4.5歳クラスのレッスンの模様をお伝えさせて頂きます。

この日はお休みの子もいて、少し少なめの人数だったので、マンツーマンレッスン状態でした(*^^*)

まずはリトミックからのレッスンスタートです！

元気いっぱい＼(^o^)／

先生の弾くピアノの音の、強弱、高低、リズム、速さ、たくさんのことを耳と体で感じながら表現していきます。

みんな慣れてきた様子で、驚く上達ぶりでした！！(゜o゜)

即時反応、短期記憶、集中力、判断力など、たくさんの力がついてきています。

積極的にレッスンに取り組んでくれるので、やる気が伝わってきて、

毎回のレッスンで出来る事が増え、質も高くなっています。とてもいい調子！！！

英語でも本当に積極的です。

スコット先生が話し始めると

『待ってました！！』と言わんばかりの表情でウキウキした様子(^o^)

ルールやお約束事もきちんと守り、楽しくレッスンできていて、レベルアップしているのが毎回感じられます。

アートでは切り紙の折り染めをしました。

先生と一緒にたくさん作りました。

最初は自分で考えながら、じっくりとやっていましたが、

なんだか楽しくなってきて、リクエストがきたので、車や電車、飛行機が連なるように切ると、

みんな大喜びでした＼(^o^)／

楽しく、元気いっぱいの充実したレッスンでした♪

たくさんのことを覚えています。

お家でもお歌や英語、披露してくれるでしょうか？(*^^*)

また次回も元気いっぱいのみんなに会えるのを楽しみにしています＼(^o^)／

 

 

 

普通の幼児教室とは少し違った教室

子供の習い事と言えば【Space B KOBE】

新しいスタイルのキッズスクール

 

こんにちは【Space B KOBE】の内林です。

 

だんだんと気候が良くなってまいりました♩

ゴールデンウィークの前って、なんだかウキウキしますね(*^^*)

4月27日の2.3歳のレッスンの風景をご覧ください(*’▽’)

 

まずはリトミック♪(^o^)丿

ご挨拶のお歌も、3拍子のお歌もリトミックスカーフを持って、

リズムに合わせてユラユラと揺れながら歌えました。

小さい音には小さい声で、大きな音には大きな声で表現も出来ました。

先生の声や、ピアノの強弱をよく聞き分けて、反応できています。

鯉のぼりの曲に合わせて、3拍子の練習、数の数え方、色の識別など。

学ぶことは盛りだくさん。

ママと離れて、先生の手を握りながら、

勇気をもってたくさんのことに挑戦している姿が逞しいです(T_T)

ママと離れるのが辛くてずっと泣いていたお友達も、

この日は泣くどころか、すごく積極的に取り組んでいて、

先生たちも、本人も、ママもみんなが嬉しくなりました(*^^*)

環境が変わるのは目に見えない負担がかかるものです。

慣れるまで涙が止まらないのは当然です。

焦らず、ゆっくりと慣れていきましょう(*’▽’)

英語のお返事も発音も良くて、スコット先生もビックリ(ﾟ∀ﾟ)！！

食べ物の単語や色や数字、歌とダンスに合わせてたくさん学びます(*’▽’)

想像を膨らませ、お話を聞く姿がとっても可愛い( *´艸｀)

 

 

アートではクルクルビリビリ遊びをしました。

画用紙の切り込みの入っている所を、ビリビリと破っていくと、クルンと丸まります。

それをゾウの鼻やタコの足、お花の花びらに見立てて張っていきます。

みんな要領がつかめると、とても器用にビリビリしていました。

鯉のぼりもウロコの模様をシールでペタペタ張っていきます。

みんな集中してとっても上手にできました(^o^)

 

もうすぐこどもの日ですね♪

【Space B KOBE】の子供たちもこのまま健やかに大きくなりますように☆

 

お片付け、とっても上手( *´艸｀)

↓↓↓↓↓↓

 

 

 

普通の幼児教室とは少し違った教室

子供の習い事と言えば【Space B KOBE】

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こんにちは【Space B KOBE】の内林です。

4月から、アートのみのレッスンも増えました(^O^)／

第2第4月曜日の16時から1時間のアートレッスンです。

 

 

 

元気いっぱい、可愛い子供たちのレッスンです(*^^*)

シャボン玉アートをしました。

ます、シャボン液に食紅を混ぜて、シェイクします！

赤、青、黄、の三原色を好きなように混ぜていき、色の変化を勉強します。

赤と青で紫。

黄色と青で緑。

赤と黄色でオレンジ。

たくさんの色ができました。

色のついたシャボン玉を白い大きな模造紙に吹きかけ、シャボン玉がはじけた時に紙に色が付きます。

その混ざり具合で、さらなる色の変化を楽しみます(^O^)／

自由に、たくさんの色を作ってもらいました。

色の三原色から自分の好きな色を作って、自分の色を表現します。

また次回も子供たちの想像力を発揮してもらいたいと思います(^o^)丿

 

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こんにちは【Space B KOBE】の内林です。

4月19日水曜日クラスのレッスンをお伝えさせて頂きます。

 

この春から幼稚園に通い始めたお友達もいます。

新生活に心と体がたくさんの刺激を受けて、不安や楽しみ、疲れも出ているかもしれません。

でも、この日もとっても元気に教室に来てくれました(^O^)／

まずはみんな大好きリトミックのレッスンからスタートです♪

ピアノや楽器を弾くための前段階として、音階練習やリズム練習を徹底的に基礎から学んでいきます。

続いて英語のレッスンです♪

スコット先生とのコミュニケーションもバッチリです(*^^*)

子供たちはスコット先生が次にどんなことをするかワクワクしているようです。

テンションが一気に高くなります(;^ω^)

ボールゲームでは、覚えた単語のカードを狙います。

カードゲームでは、誰が一番早くスコット先生の言うカードを見つけられるか競争です(ﾟ∀ﾟ)

みんな積極的に、とてもレッスンを楽しみながら集中して取り組んでくれています。

 

 

アートでは、メタリックなキラキラ虫を作りました。

前回のレッスンで大きな草花をダイナミックに描いてもらったところに、

この日の作品をくっつけていきます。

みんな真剣な様子。

子供たちの日々の成長が身近に感じられ、驚きと喜びの連続です(^_^)

また、子供たちの生き生きとした表情をなくさないように、不安なことは、

ひとつづつ解決していきたいですね(*^^*)

また次回のレッスンもお楽しみに☆

 

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こんにちは【Space B KOBE】の内林です。

 

月曜日、2.3歳クラスのレッスンの模様をお伝えさせて頂きます。

ママと離れて泣きながらも、レッスンに参加しようと、一生懸命取り組む姿に、

涙がでそうになります(T_T)

ママと離れるだけでもスゴイのに。。。

小さな体で、たくさんのことを吸収しようとしています。

私達講師の動き、話す事、表情や空気、ひとつひとつをとてもよく観察していて、

子供たちにとっては全てが学びになっています。

リトミックも、お友達の様子を伺い、自分の順番まで、じっくりと待っています。

集中力があります。

お返事もタイミングを合わせて言います。

指先を刺激するのに、さくらのシールを木の絵に貼っていきます。

春が来た♪のお歌に合わせて体でリズムをとります。

 

英語ではお返事、ご挨拶、数字を数える、様々なことを覚えますが、

みんな自然に体が動いてるようです。

いつもは恥ずかしそうなお友達も、少しづつ教室の雰囲気にも慣れてきて、

発言できる回数が増えてきています。

どんどん自信を持って積極的になってほしいです。

実は英語で数字を覚えるために、大きめのビーズをひもに通していくのですが、

ピアノを弾くことにもつながっているんです。

アートでは、“スクラッチ”　をしました。

まず、白い画用紙にクレヨンで好きな色をまんべんなく塗り込んでいきます。

その上から黒い絵具を塗り、乾いたら、割りばしや爪楊枝で好きな絵を描いていくと、

黒い絵具だけがこすれて中の色とりどりのクレヨンが出てきます。

不思議な感覚で、どこを削るかによって、中の色が違うので、ワクワクします。

まずは、ブタさんのお腹にはどんな食べ物が入っているか、

絵本を読んでもらって、想像しながらクレヨンで塗っていきました。

クレヨン、絵具、ドライアー、のり、割りばし、

たくさんの道具を使ってこの日もひとつの作品を作りました。

細かい作業も集中して取り組んでいました。

みんなのワクワクする表情を見れるととっても嬉しいです。

また次回も一緒にワクワクしながらレッスンしていきたいと思います(*^^*)

⇧

頑張り過ぎて最後、眠くなっちゃいました(/ω＼)

やっぱりママが一番ですね☆

みんな、よく頑張りました(^O^)／

 

 

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こんにちは【Space B KOBE】の内林です。

この日は、ここ最近元気がなかったお友達がニコニコ笑顔で教室にやって来てくれました(*^^*)

幼稚園、保育園、色々な環境の中で日々逞しく頑張っている子供たち。

不安やストレス、辛い事やしんどいこと、たくさん感じながら成長しています。

その中で、子供たちのやる気と好奇心、興味を掻き立て、才能を伸ばそうとするのは難しいものですが、

やっぱり子供たちが楽しい！という気持ちを大切にしてあげたいものです。

楽しいという言葉の中には、努力して達成できる喜びや、居心地が良いこと、安心感、ワクワクするような興奮、刺激、充実感など、色々なことを含みます。

それぞれ個性や性格が違うので、それぞれの子供たちが楽しんで学べる空間にしていきたいです。

元気いっぱいの5.6歳クラス♪

ピアノグループレッスンのスタートです。

音程、音階、リズム、鍵盤、読譜力、を磨くため、色々な角度からレッスンしていきます。

この日はみんなの集中力がすごくて、みんなが『先生できたよ！！』と我先に発表したい様子です。

競い合うことをあえて教えているわけではないのですが(笑)自発的にお友達よりも先にできた！という実感を味わいたいようです。

グループレッスンならではの光景だと思いました。

英語でも更に元気よく、“かるた”の英語バージョンをしたところ、悔しくて泣く姿も(;O;)

みんなやる気満々です！！

ボールゲームもヒートアップしました！

アートではアルミホイルを使って。。。

キラキラのメタリックな昆虫を作りました。

まずアルミホイルのピカピカ光っている方に油性ペンで好きな色を塗り、

丸めたり、色々な虫の形を作って触覚や足をつけていきます。

 

みんな、とっても集中していました。

大人が考えないような空想の世界の中の虫もたくさんできました。

発想力、想像力がぐんぐん発揮されます。

またここで、次回もたくさんの表現をしてほしいと思います。

 

 

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こんにちは【Space B KOBE】の内林です。

今年度の4月より、2.3歳クラスが増えました。

第2・第4木曜日の10時から12時です。

こちらもまだ若干名の入校が可能なので、随時体験レッスンができますので、是非一度お問合せください。

 

 

新しいお友達も一緒に、みんなでリトミックレッスンからスタートです(^o^)♪

この日は初めてのお友達もいて、ママと離れることが初めてのお友達もいました。

いつもカメラを構えている私ですが、この日は抱っこのままで、あまり写真が撮れていません。

リトミックもお返事や挨拶もしっかりとできました(^o^)

教室に慣れてきたお友達もいますが、慣れてないないお友達は様子を伺っているようです(・∀・)

春なので、チューリップのお歌を使って、リズム練習や音感のトレーニングをします。

英語でも、リトミックの要素を取り入れています。

数字をおぼえるのですが、数字の歌を英語でただ歌うだけでなく、

リズムに合わせて、休符のところで違うアクションをします。

イメージしたり、感じたことを体で表現することは簡単な事ではありません。

幼少期からたくさんの刺激や感動を与えてあげると、情緒豊かに、感性が磨かれてゆきます。

アートでは、クレヨン、水彩絵の具、ハサミ、セロテープ、のりを使います。

どのアイテムも指先の細かな技術が必要です。

ゆっくりと、ひとつづつ丁寧にレッスンしていきます。

まずは絵本を読んでもらい、想像を膨らませます。

それからアートのレッスンがスタートしました。

音楽、英語とレッスンし、アートのレッスンが最後なのですが、みんな集中力が途切れません。

2時間というと、とても長い時間ですが、子供たちは最後まで集中しています。

たくさんのことを吸収してほしいです(*^^*)

 

 

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こんにちは【Space B KOBE】の内林です。

2017年4月から、水曜日の15時～17時の時間帯のクラスも増えました(^o^)丿

平日の幼稚園が終わってからの時間帯にも通って頂けます♪

第一第三水曜日です。

この日はお休みのお友達もいて、3人だけのレッスンでした。

まずはリトミックレッスンです。

このクラスもピアノを導入していきますが、いきなりピアノを弾く前に、

音符の読み方や、リズムのとり方、何拍子かなど、しっかりと意識できるようにするためにたくさん学んでいきます。

ドレミの音階や、音の強弱、たくさんのことを理解し、表現できるようにしていきます。

 

英語では挨拶をはじめ、コミュニケ―ションの取り方も学びます。

歌やゲームを取り入れ、ジャンケンの仕方も覚えました(^^)

学校で習う英語というのは、なかなか日常の中で実践で使えないことが多く、

受験のためや、筆記で答えるために学ぶことが多いです。

もちろんそれも必要なのですが、

できるだけ、世界の人々とスムーズにコミュニケーションをはかれるような、

実践で生きる英語力を身につけたいですよね？

子供たちも物怖じすることなく、スコット先生が大好きで、積極的に発言してくれます(^o^)

 

アートでは、大きな模造紙に刷毛やスポンジを使って、

春に目を出す木や草花を、自由に思い切り描いてもらいました。

とてもダイナミックな作品ができました。

子供たちの真剣な表情をご覧ください(・∀・)↓↓↓↓

描いていく中で、子供たちは

『ここは私のおうち』『これは赤ちゃんのお花』『ありさんのおうち』

など、想像を膨らませながら口々にストーリーもお話ししながら創作してくれました。

迷いなく、大胆に描いている姿が印象的です。

また次回も、どんどん想像力を伸ばせるよう、レッスンに取り組んでいきます(*^^*)

 

 

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こんにちは【Space B KOBE】の内林です。

2.3歳クラスのリタートリッシュ2時間コースのレッスン模様をお伝えさせて頂きます(^^)

この年齢のクラスはリトミックレッスンからのスタートです。

まずは初めてのお友達もみんなで自己紹介です(^^)

リズムに合わせてお返事のタイミングを合わせます♪

恥ずかしい気持ちや、初めてで不安な気持ち、積極的なお友達、

みんな色々な気持ちですが、一生懸命取り組んでいる姿に拍手を送りたいです。

 

次は、

春なので、チューリップの曲で、先生のピアノとお歌に合わせて体を動かします。

突然音が止まったり、低い音でゆっくりになったり、高い音で早くなったり、

耳から聞く音、体で感じる音に合わせて、動作を瞬時に変えていきます。

そして、補足リズムといって、

チューリップの曲の中で出てくる休符の部分、お休みのところがあるのですが、

この休符をしっかりと休むという練習です。休符の部分にあえて言葉や動作をつけて休符をハッキリと主張することで、何拍子の曲であるかがわかりやすく、意識いやすくなります。

 

チューリップも実際に折り紙を使って折っていきます。

折り紙は音楽と関係ないのでは。。。？

いえ、指先を多用する折り紙は、いずれピアノを弾く時に大変役立ちます。

指先の運動です(・∀・)

みんなが折ってくれたチューリップで可愛いお花畑ができました(*’▽’)

 

英語でもご挨拶と今日のお天気を勉強しました。

 

そしてSNACKYちゃんの登場です。

お腹が空いたスナッキーちゃんにたくさんの食べ物を食べさせてあげます。

apple,banana.carrot,potato,strawberry,icecream…

歌に合わせてパックンします♪

そして英語で数を数える練習に“ひも通し”をします。

みんなこれが大好きで、ものすごく集中力が高まります。

もちろん英語のお勉強ですが、指先を使い右脳を刺激する動作を組み合わせています。

 

アートではイースターなので、クレヨン、絵具を使ってタマゴを作ります。

『宇宙たまご』という絵本を読み、どんなたまごを作りたいか、

どんなたまごがあったらいいかを想像しながら、お話を聞きました。

 

いよいよ作業開始です。

工程がたくさんあります。

クレヨンで卵型の画用紙に他アマゴの模様を描き、その上から水彩絵の具で色をつけると、

クレヨンだけがはじかれ、模様が浮き出ます。

緑の草を線に沿ってハサミで切り、トリさんのお顔を描き、クチバシや羽をつけます。

割れピンで卵のフタの部分をつけて完成です。

とっても可愛いイースターのタマゴが出来上がりました。

色んな卵ができました。

とても落ち着いてレッスンができました。

この年齢の子供たちの集中力も好奇心と向き合い、寄り添うレッスンができると

子供たちも本当に落ち着いて取り組めています。

今後の成長がとても楽しみです(*^^*)

 

 

 

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